La méthodologie à Intercultura

Notre approche de l’apprentissage de l’espagnol

À Intercultura, nous faisons en sorte que nos étudiants aient une compréhension cohérente de l’espagnol grâce à un apprentissage basé sur le sens et le contexte. Nous croyons que l’approche communicative jumelée avec une immersion totale offrent la meilleure façon d’apprendre. Les classes sont petites, d’un maximum de 6 étudiants par classe, afin d’optimiser le temps de pratique pour chaque étudiant, et que chacun reçoive aussi une attention individuelle et personnelle.

Qu’est-ce que l’Approche Communicative? L'Approche Communicative est une méthode d’enseignement qui a pour objectif la communication efficace et l’apprentissage des compétences linguistiques, discursives et socioculturelles. L’étudiant apprend la langue dans son contexte, en prenant compte de la situation (statut de l’interlocuteur, âge, rang social, lieu physique, etc.) ainsi que l’intention de communication (demander une permission, donner un ordre, etc.) L’étudiant est plongé dans la langue au travers de la culture et de la vie quotidienne.

Avec l’approche communicative, la langue est vue comme un outil social et l’origine de la langue ciblée a un rôle très important sur les capacités d’apprentissage et les compétences de l’étudiant. Dans la classe, l’apprenant pratique la grammaire, la conjugaison et la syntaxe dans des situations réelles de la vie quotidienne. Il apprendra aussi les aspects culturels de la langue et de la communication, dans l’espoir de stimuler ainsi l’apprentissage; enseigner aux étudiants comment utiliser la langue, est aussi important que l’apprentissage même de la langue.

À Intercultura, vous ne verrez jamais un de nos professeurs dicter son cours alors que les étudiants gribouillent frénétiquement leurs notes dans leurs cahiers! Dans nos classes, nous choisissons plutôt pour nos étudiants, des activités qui relèvent de la vraie communication, dans lesquelles le langage est utilisé pour exécuter des tâches pertinentes pour l’apprenant. Nous préférons par exemple faire participer les étudiants dans des travaux d’équipes, des discussions, dialogues ou jeux de rôles, les aidant ainsi à communiquer ce qu’ils ont besoin.

 « L’étude de la langue est l’histoire du monde, de la pensée et de la perception humaine. »
Wilhelm von Humboldt